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华城实验小学:绣球花花开花谢,教育路越走越远——三语组第四次教研活动报道

  发表日期:2021年6月10日      作者:金坛华城实验小学     【编辑录入:韩云】    阅读次数:38

绣球花花开花谢,教育路越走越远

夏天的生机慢慢高涨,绣球花进入了花期。走进华城实验小学,你能看到这一丛丛绣球花结出碧绿的花苞,准备着迸发出红色的热情来,不觉让人回想到课堂上发光发热的华小教师们……

512日,华城实验小学三年级的语文老师们也要在课堂上迸发出热情,呈现出别开生面的教研课。

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上午,三(6)班的高萍老师带着孩子们欣赏了萧红笔下的火烧云。文章中的火烧云美在它的颜色与形状,高老师利用大量的图片让学生有了直观的感受,又抓住“变化多”和“变化快”两点带学生深入文本,挖掘语文要素,总结出了作者写火烧云形状变化的秘诀,让学生的纸笔训练“有法可依”,轻轻松松地当了一回小作家。

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下午第一节,三(1)班的夏清华老师则要带领孩子们来到海底世界,紧紧围绕“奇异、丰富”做文章,抓住“先总述后分述”这个语用点来展开教学。教学中利用多媒体课件通过科普短片,图片、音效等手段,展现海底世界之美,给学生美的享受。学生置身情境,强烈地感受到了海底世界的奇妙所在。它像一块巨大的吸铁石,将学生的注意力紧紧吸引,激发学生主动学习的热情。

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下午第二节,三(2)班的曹祥生老师与孩子们携手欣赏冰心先生的《肥皂泡》。不骄不躁、稳扎稳打是这节课的特点,曹老师细致地列出了文章中的难解生字词,领着学生一步一得,在扎实学科基础的同时,感受冰心独特的语言风格。最后借助六个动词,巧妙地理出文章结构,让每个学生的小脑瓜都积极地转动起来。

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绣球花开得短暂,但老师们的绽放不短暂。华小教师们的课堂不只是上课时的40分钟,课后,三年级组的语文老师们齐聚于活动教室进行了自由积极的研讨。

除了年级组内的老师集思广益,大家还想要“站在巨人的肩膀上”。无论是经验丰富的年长教师,还是初出茅庐的青年教师,都定下心来,虚心学习教师发展中心整理的教材培训课程,深入了解新教材的特征,吸取优秀教师的经验。“三人行必有我师”的观点植根与他们心中,课虽已上完,但老师们的脚步不停歇,在花开花谢中迈向语文教育的更高点。



 
 


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