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华城实验小学春风分校:研教相融,师生共长

  发表日期:2020年11月21日      作者:金坛华城实验小学春风分校     【编辑录入:孙林霞】    阅读次数:73

研教相融,师生共长

十月江南天气好,可怜冬景似春华。在这秋冬相交的季节,秋实和画意共存。良常小学数学教研组开展了本学期9次教研活动,本次活动由葛轶老师执教《7的乘法口诀》一课。

   葛轶老师用生动有趣的森林挑战比赛复习了2-6的乘法口决,由白雪公主与七个小矮人导入课堂,直观地用三角形拼小船帮助学生展现了1只小船需要7个三交形,2只小船需要14个三角形;让学生在加法的基础上初步感知7的乘法口诀,通过找规律、编口诀、说乘法算式、自编7的乘法口诀、再交流…….为大家呈现了一节精彩纷呈的数学课。

   课后,大家在讨论中一致认为:

   1.葛老师虽然是一个新老师,但是对于教材把握非常到位,善于利用符合二年级学生认知特点的多种方式呈现教学内容。

   2.课堂节奏把握较好,教态自然,充满教学激情。

   3.能将课堂的主动权交给学生,并提供给学生一定的故事情境和生活场景,让学生学习口诀深得其趣,学有所用。

   4.让学生观察、交流、合作、尝试,整个教学过程都激活学生已有的数学活动经验,引导学生思考解决问题的一些策略;

   最后,大家也提出了一些中肯的建议:

   1.在填表时,要交流后面小船的个数是怎么算的,既能让学生感受到口诀计算的简便,也能为学生后续发现7的乘法口诀的规律做铺垫。

   2.交流口诀最好展示学生作业,以真实资源推动课堂开展。

   3. 7的乘法口诀编制完成后,要以“你是怎样很快记住7的乘法口诀的?”问题引导学生观察发现7的乘法口诀的规律,接着在多种形式(师生、生生对口令;男女生对口令;交替前后对、同桌对……)的游戏中记住7的乘法口诀。

   一次次的教研活动,增强了凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。

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(图文:王叶君)



 
 


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