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段玉裁实验小学:立足学生本位,焕发课堂生命力

  发表日期:2020年11月9日      作者:金坛段玉裁实验小学     【编辑录入:邓黎莉】    阅读次数:224

立足学生本位,焕发课堂生命力

    ——记段玉裁实验小学科信组第十周教研活动

     为提高教师专业素养,增强教师实践能力,11月6日上午第一节课,刘慧玲老师在信息技术专用教室开展了《认识键盘》教学公开课。综合组十余位教师参与听课,并在课后与执教教师就本节课的开展情况进行深入交流。

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    本节课,刘老师以学情为基点,以目标为导向设计了以学生为中心的课堂教学活动,带领学生们从认识到巩固再到实践,一步步加深对于键盘分区和按键的认识,思路清晰,互动自然。学生们在轻松愉快的氛围中积极思考不同类型键盘的用途、键盘按键的功能,在老师的鼓励下尝试用键盘输入,在自己动手敲击中获得满足感和成就感。

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    课后,综合组的教师们对本节课的课堂教学情况进行评价研讨。首先,刘老师阐述了本节课的教学目标和设计意图,对于教学设计中“备学生”的理解与思考,以及自己是如何重点围绕“突出学生主体地位”展开思考设计。随后,听课老师对本节课的教学设计、教学活动开展情况和学习任务单使用情况等方面做出了肯定,对执教老师在教学安排等方面的表现进行了交流,并给予了实用的建议与改进方案。

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    本次教研活动聚焦“立足学生本位,焕发课堂生命力”这一主题,老师们通过研讨一致认为了解学生的需求,贴近学生的生活,与时俱进,寻求创新,让教学保持旺盛的生命力是创造积极有效课堂的法宝。希望今后的课堂能够打造成一个充满自由思想、主动创造的天地,让学生在动手实践中成为课堂真正的主人。



 
 


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