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守望幸福 探航满载

  发表日期:2020年5月22日   出处:冯姗    作者:金坛华城实验小学     【编辑录入:于荣华】    阅读次数:263

5.20 ,在这样一个有爱的日子里,华城实验小学教育集团的青年教师们齐聚一堂,相约在华城实验小学阶梯教室,开展“四有好教师”团队建设暨2020教海探航征文培训活动。

本次活动分三个环节展开:


第一环节:分享交流。分别是来自华城实验小学的吴芸老师和尧塘中心小学的王丹老师给我们带来了《寻找思想的那一束光亮》和《探航的勇气》的论文写作心得。吴芸老师围绕“缘起——探航——远航——反思”四个核心词向我们讲述了自己从刚开始的被逼“下海”到第一次试水收获“惊喜”的探航故事。一路走来,吴老师不断地积累和成长,终于能够乘风破浪,在教海中扬起风帆。王丹老师分享了自己从“初闻之,只敢远观”到“初试水,却屡屡溺水”再到“初获船票,窃喜不已”的探航经历。在这场探航之旅中王老师始终带着探航的勇气,坚持不懈,从而能够越走越远,也将在这条路上一直走下去。 寰俊鍥剧墖_20200522080020.jpg寰俊鍥剧墖_20200522080027.jpg

第二环节:专家引领。紧接着是由华城实验小学的王粉林校长从专业的角度为大家作教海探航论文的写作指导。王校长指出撰写一篇好论文的关键在于自己心中一定要怀揣着强烈的愿望和得奖的决心。在写论文的过程中一定要牢记“四个多”:1.多看,要想使自己的文章脱颖而出,就一定要多阅读,多关注《江苏教育》,了解教学中的新观点、新理论。2.多想,在进行选题时,可以围绕一个话题或者一个值得研究的对象延伸开去,不断追问和思考,深入挖掘写作素材。3.多做,好的理论一定要与课堂实践相结合,在教学过程中要将自己研究的内容付诸实施,从而在实践的过程中收获新的心得和体会,丰富自己的理论研究。4.多写,及时把自己的实践心得、教学案例记录下来,为论文撰写积累素材。


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第三环节:总结鼓劲。最后由发展中心的陆卫英主任进行活动总结。鼓励青年教师一定要“多亲近、多阅读、多撰写”,同时对大家提出了殷切的希望,期待大家这片广阔的教海中都能“守望幸福,探航满载”。

                                      

 (华城实验小学  冯姗供稿)



 
 


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