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浅浅槐香 深深脚印——记后阳小学英语教研组活动

  发表日期:2020年5月20日   出处:王霞    作者:金坛后阳小学     【编辑录入:徐建平】    阅读次数:273

五月,携一缕浅夏的芬芳,连同空气中五月特有的槐香,随风而来。在这疫情防控下的特殊时期,教学时间被大大缩短,如何在有限的时间里达成教学任务?后阳小学英语教研组通过英语教学的集体备课说课、教学展示、研讨交流活动,积极探索“一案两单”的有效实施。

Step 1 说课商榷

  5月15日放学后,英语组老师齐聚办公室,认真聆听了陈丽华老师对四下U5 Seasons Story time两单的设计及初步的教学设想。虽然英语组只有4 人,但每位老师都结合当前形势下英语教学的新理念提出自己中肯的建议,相互切磋、协商,寻找有效的教学途径,确保下周课堂教学的顺利开展。


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Step 2 教学展示

  5月19日上午第三节课,英语组成员集中在四1)班教室观摩了陈 老师执教的U5 Seasons Story time. 课前,借助“预习单”这一平台,乡下的孩子也能全员充分预习新授课的内容。教学展示过程中,陈老师充分调动学生的学习主动性,发散思维,结合已有生活经验,在有趣的英语诵读中内化所学内容,积极引导学生写出自己喜爱的poem,实现语言输出,达成学以致用。


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 Step 3研讨交流

 随后,英语组成员又集中于会议室,结合最新教学理念,讨论这节课两单实施的优缺点,大家一致认为:这节课的预习单为孩子们主动预习做好了导向。练习单直击这节课的教学难点:一是动词加ing的练习,二是结合课中不断地语言输入,进行小诗的创编,拓展了学生的思维,实现了从语言输入到输出的自然提升。


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      虽然两单的使用,还在尝试探索的路上,但是我们坚信不懈的努力,是英语教学前行的巨大动力。撒播勤奋的汗水,定能收获成功的硕果!



 
 


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