栏目导航 网站首页>>金坛第三中学>>学校教研信息
【双击鼠标左键自动滚屏】
 

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓

  发表日期:2020年3月25日      作者:金坛第三中学     【编辑录入:吴鑫华】    阅读次数:91

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓

——金坛区第三中学教师梯队专业发展第五次研训活动


疫情当前,本着停课不停学的原则,今天我们英语组就以特殊的形式进行空中聚会,展开一次别样的教研活动,我们全体三中英语教师要抓住契机探索新型教育教学模式,推动信息技术与教育教学的深度融合,实现“停课不停学”“停课不停教”“停课不停研”,有力保证学习不延期、效果不打折。

1.jpg

2.jpg

今天我们活动的流程如下:先由周萍老师展示一节录播课,我们一起对这节课进行点评,接着大家互相交流教学中的困惑,分享一些有效的教学技巧,及时解决线上教育教学中发现的问题,最后由学校领导对英语组提出建议和希望。

3.jpg

在观摩了周萍老师的一节录播课以后,首先做出点评的是钱卫琴老师。她对这节听力课给出了好评,课堂接地气,课堂活动丰富多样,小组评价到位,有组评有个人评价,有效激励了学生们的积极性。

然后是丁腊英老师,丁老师认为这节课运用到了任务型教学,learningbydoing的教学模式,设计了多样化的活动,引导学生积极参与教学活动。巧妙创设了贴合学生生活的语境进行词汇教学——情境教学法,富有生活气息。

5.jpg

接着是徐梅明老师的点评,观看了周萍老师的微课视频,她觉得受益颇多。首先听这节课很舒服,整节课周老师口语流利,音色优美,语言精准。其次,这节课以教材为基本,但又不拘泥于课本,利用多媒体资源创设情景,促使学生感悟教学内容,激活学生已有经验。

仁者见仁智者见智,几位老师都对周萍老师的这节课进行了点评,我们可以借鉴周萍老师教学中的一些方式方法,再加以转换植入到我们的课堂中去,把我们的线上课堂打造地更加高效。

自2月15日月以来,我们的网课已经持续了一个多月,现在大多数的学生能够按照老师推进的课程平静安稳地学习,接下来分别来自三个年级组的老师分享了她们的经验。

7.jpg

首先是徐芳老师,为了让线上教学从有序迈向有效甚至高效,她在线上教学中融入两个加强:一.加强有效沟通。1.加强各备课组、教研组内有效沟通。2.加强各班级科任教师有效沟通,协助班主任更细致地了解学生状况,在班主任统一调配下,利用合适的时间节点,处理各自的教学任务。3.加强家长有效沟通,尽量鼓励家长不急躁、不放弃、不抛弃。二.加强反馈。为了不落下任何一个学生,为了能与之后的线下教学无缝对接,我们一定要放慢步子,通过适当地途径了解每一位学生的学习情况,并加以鼓励和促进。

然后是初二年级的赵卫红老师的分享,在这个特殊的寒假,她做得最多的就是与学生和家长的沟通交流。针对不做作业,不听课的学生,她隔两天就召开学生视频会议,了解他们在家的学习和生活情况。练习讲解后,要求学生拍照上传,检查他们的记录情况,总之,想尽一切有效的方法与学生和家长沟通,让居家学习取得最理想的效果。

接下来是初三的陈艳萍老师分享她的经验,通过这段时间的线上教学,他们共享了很多种网上教学资源,丰富了在线授课的内容。通过观摩网上名师和其他同事的优质课,她找到了与其他老师的一些差距,学到了很多新技巧,她觉得对她今后的教学都有很大的帮助。

9.png

最后,张校长给此次线上英语教研活动提供了几点宝贵的建议。

今日的教研活动是为了明天的线上教学更加顺畅。老师们毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题、困难,并集思广益,找出解决问题的办法,同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议,为提升线上教学质量献计献策。

让我们共同期待春暖花开,迎接新学期的到来。

(报道:钱芸)



 
 


Copyright  2013年 金坛教育 版权所有 All Rights Reserved      伟兵程序设计

金坛教育科研管理平台   管理登陆