栏目导航 网站首页>>金坛涑渎小学>>学校教研信息
【双击鼠标左键自动滚屏】
 

总结·提升·分享 盖上“伴·行”的印章

  发表日期:2020年1月17日   出处:闫朝秋    作者:金坛涑渎小学     【编辑录入:尹志平】    阅读次数:1120

2020年116日上午,为了有效提高班主任班级管理水平,充分分享各班主任的实践经验,促进班主任团队有效抱团成长,涑渎小学以·理念为引导,组织全体班主任开展工作经验交流活动,此次交流活动以总结·提升·分享为主题。

 首先,学校谢桂荣副校长对班主任一年来工作的辛苦表示认可和肯定,并希望各班主任能在交流中共成长。接着,六位班主任进行班级管理经验分享。大家从班级日常管理、学生养成教育、行为规范、家校有效沟通、学生自主成长、如何开展更有意义的德育活动等方面介绍了自己的做法和经验,并积极互动。最后,谢校长及时解答大家在班级日常管理工作中遇到的困难和疑问。围绕班级队伍建设、品质建设、学有留痕、心理健康辅导等四个方面给大家提出宝贵的建议,强调了班主任要把握好班级的发展方向,需要针对问题找原因,明确不足想办法,科学合理的加以解决。并希望能在各位班主任几年的共同努力和默默付出下为涑渎小学的孩子们盖上“伴·行”品质的“无形印章”,实现为孩子幸福人生奠基的教育目标。

 本次活动为大家搭建了一个相互交流研讨和学习的平台,让班主任们取长补短,不仅达到了资源共享的目的,也切实地促进了班主任团队的快速成长。相信我校班主任团队会在学校有效引领下,管理水平、工作实效一定会迈上崭新的台阶。(闫朝秋)

index.001.jpegindex.002.jpegindex.003.jpeg



 
 


Copyright  2013年 金坛教育 版权所有 All Rights Reserved      伟兵程序设计

金坛教育科研管理平台   管理登陆