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评比中成长 互学中提升

  发表日期:2020年1月4日   出处:刘涛    作者:金坛东城实验小学     【编辑录入:李晖】    阅读次数:1876

教研组是学校教研的主阵地,是促进教师成长的基础平台。为充分发挥教研组在校本教研中的积极引导作用,形成求实上进的组风,东城实验小学于2020年1月2日下午展开优秀教研组展评活动。学校评委组及32岁以下年青教师共同参加了本次评选活动。

各位组长以文字和ppt相结合的方式,对本组一学期以来开展的各项工作进行了全面总结。精彩的汇报让参会人员深入细致地了解了每个组的工作内容、特色发展。

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综合组以“激发先生兴趣,发展学生的核心素养”为理念,音体美各学科不仅立足平时课堂教学,更从选课走班出发,开展学生兴趣研究。陶器,击剑,健美操等一系列课程,赢得了学生的芳心。在江苏省第十九届啦啦操、健美操锦标赛中,荣获团体二等奖、道德风尚奖等多个奖项。

中年级数学教研组长王笑老师回顾了本组这一学期所学所获、所思所想。他们“践行目标,求实提效”,真正做到了教学计划详实,教学活动有序。组内成员更是勤于笔头,将教研成果,反思落于纸上。数学组被评为“常州市第六届优秀教研组”。

中高年级语文组“精诚合作,精益求精”。发挥教师各人所长,给学生搭建丰富的展示平台。她们聚焦于课堂,致力于提升学生的语文素养,推进语文教学改革的整体进程。为学生搭建的校园戏剧节这个舞台,更是让学生在展示中,能力得到了很大的提升。

低年级语文组立足学生语文素养提升,注重组内年轻教师的培养,有经验的教师带着新教师,精心打磨每一堂课,认真分析每一个教案。让与会人员看见他们的“凝心聚力,共同成长

英语教研组长围绕本学期开展的活动,做了生动详实的总结。年级组将团队协作贯穿在整个教学工作之中,举办的“英语节”“英语书写过关”活动切实提高学生的英语学习兴趣。

低年级数学组加强组内网络交流,组内教师分工合作,梳理每课的知识点并进行共享,建立资源库,材料收集意识强。

各教研组长发言结束后,评委老师们查看教研组材料,根据《东城实验小学优秀教研组考核方案》,逐项审核,相互交流。

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最后杨国华校长对各组的工作予以肯定,鼓励大家再接再厉,在今后的工作中再创佳绩。并对与会老师提出了期许“力达常规、凸显主题、方式多元、提质保效”。东城实验小学会持续做好对教研组各项工作的指导,让每个教研组成为教学研究的主阵地,教师专业化成长的平台。

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