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河滨小学:“四有”好教师团队建设暨徐秀斌骨干教师工作室第二次活动报道

  发表日期:2019年12月27日   出处:王娟娟    作者:金坛河滨小学     【编辑录入:王娟娟】    阅读次数:3404

  近日,河滨小学四有好教师团队暨徐秀斌骨干教师工作室开展了第二次活动,活动分成3个小组同时进行,分别是写字组、信息技术组和科学组。在这次活动中,谢卫平老师、王旭老师和杨雅茹老师分别为我们带来了形象生动的课堂,各组成员积极参与学习,身临其境、受益匪浅。

  谢卫平老师执教的写字课《横折和竖折》在河滨小学二(4)班展开,本节课紧扣学生的兴趣点,由浅入深地揭示壁画的起笔、转折、收笔的过程,学生在不知不觉中提升了书写技巧。这节课生动有趣,课堂的学习氛围也很浓厚,而谢老师深厚的教学基本功更是课堂上的一道亮丽的风景线,获得在场教师的一致好评,课后组内成员进行了深入探讨。

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  王旭老师在三(5)班执教的信息技术《设置个性桌面》,这节课既培养了学生的信息技术能力,又培养他们的审美能力,同时对引导学生将信息技术能力拓展到对智能家居的个性化设置具有积极的影响,多方面的发展学生,课后组内成员进行点评分析,给予了高度评价。

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       杨雅茹老师这节课围绕苏教版《科学》六年级上册《做酸奶》来进行教学,主要讲了利用乳酸菌制作四川泡菜,让孩子们能够小组合作,自己动手制作出美味可口的泡菜。

  首先杨老师给大家介绍了什么是泡菜,泡菜和腌菜、酱菜的区别,以及泡菜的起源和历史,让学生对泡菜有一定的了解。

  接着杨老师给大家介绍了泡菜的种类,有中国泡菜和韩国泡菜,中国泡菜中也分为四川泡菜和朝鲜泡菜,让学生对泡菜的种类有一定的了解。

  然后,杨老师给大家尝了尝自己做的泡菜,让学生猜一猜做泡菜的原料,明确制作过程。做完后针对自己制作的泡菜进行评价,进行泡菜评审。

  最后进行拓展延伸,介绍泡菜的好处和危害,让孩子知道泡菜虽然美味但也不能多吃!

杨雅茹.jpg






 
 


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