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常规引领,扎实教学——记良常小学综合组第四周教研活动

  发表日期:2019年9月28日   出处:陆霞    作者:金坛良常实验小学     【编辑录入:孙林霞】    阅读次数:42

   9月27日,在我们伟大祖国70周年国庆来临之际,良常实小综合组开展了第四周教学研讨活动,我们用扎实有效的课堂教学向祖国母亲献礼。

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   今天,张辉老师在四年级执教一节英语课《How many 》。课一开始,孩子们便积极举手,大方地走上讲台用流利的英语做自我介绍,有的用学过的语句谈论自己得意的作品,十分出彩。张老师十分重视学生日常英语的常规训练,每节课前都会有类似的学生展示活动,这不仅练习了英语口语的表达,更培养了孩子们敢于展示自己的能力。在整节英语课中,张老师设计的教学环节环环紧扣,学生被一个一个小目标吸引,逐层深入学习,一步一步体验学习的乐趣以及成功的快乐。在教学新知识时,张老师对单词和句型的操练十分扎实,对课文朗读的指导十分细致,对小细节的处理十分到位,是一节名副其实的高效课堂。同时,他那充满激情并富有风趣的语言,更是牢牢吸引住孩子们的注意力,让他们在愉快轻松的环境下学习。

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   课堂教学研讨结束之后,我们组里的老师们还集中学习了陆霞老师分享的文章——《小小作业的有氧设计》。大家结合各自的实践案例,从如何创新设计日常课外作业和假日作业等方面进行分享。正如惠特曼所说:“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西。那东西就变成他的一部分……”老师是孩子们成长路上的引路人,你指向何方,他就走向何方。精心设计小小的“有氧”作业,给孩子们一片小天地,他们定会还你一份惊喜与幸福。

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   我们只愿伴孩子们成长,心永远不老!



 
 


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