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在观摩中学习 在交流中成长 ——记良常实验小学数学组第四次教研活动

  发表日期:2019年9月28日      作者:金坛良常实验小学     【编辑录入:孙林霞】    阅读次数:43

在观摩中学习 在交流中成长

——记良常实验小学数学组第四次教研活动

秋意渐浓,凉爽的秋风吹过,心中的热情不减。9月26日下午,数学教研组的王叶君组长带领全体数学老师观摩学习了特级教师罗鸣亮老师执教的苏教版教材四年级下册《三位数乘两位数》一课。

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在本节课上,老师先是反复地问好,将每个同学的注意力都集中起来,同学们好 、同学们乖 ,简单的几个字却吸引住了孩子,然后展示自己的精美课件,建立情景,从复习旧知,出示目标,激发兴趣,探究方法,实践与应用几个环节进行教学,整节课讲练结合,重点突出,孩子们的掌握效果也好。

课堂上,老师鼓励学生在原来已经学习的两位数乘两位数的经验基础上,放手让孩子自己去探索三位数乘两位数的笔算方法,鼓励同学之间互相交流,然后全班交流,说说你是怎么算的,进而探讨三位数乘两位数的笔算算法,让学生在实践中获取新知。老师在上课途中也能观察到每一位同学的状态,通过回答问题,上黑板作业,让每一位同学都参与进来。在讲练过程中,无论是在下面写的还是在上面写的,都认真书写计算步骤,写好每一个数字,确保正确无误。

1.上课巧用礼貌用语,吸引小朋友的注意力,巧设情景,引入情景。

2.复习上节课学习的内容,巩固加深,再引入新课,与上节课的内容相互比较,请小朋友自己说一说有什么区别,老师归纳总结。

3.回顾整节课学习了什么内容,再说一说,做一做练习,做练习的过程中每个学生都能做到专注,值得我们学习。

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观摩名师示范课之后,数学老师们围坐一起,交流了自己的观课想法和感悟,老师们一致认为:

1.一直强调的礼貌用语可以在日常的教学过程中引入,同学们好、老师好、做到整齐响亮, 同学乖、 老师乖、巧妙吸引孩子的注意力,提升上课效率。

2.注意力分散怎么抓,除了引人入胜的兴趣情景,还要在必要的时刻提醒小朋友,回答一个问题,上黑板做一道题目,都能有效将孩子的注意力拉回课堂。

3.学过的内容要整合,巩固旧知,学习新知,新旧结合,才能掌握牢固。

4.上完课教师要注意总结,并及时的布置练习,巩固新知。

今天的观摩活动非常成功,不仅让新老师学到了新的教学技巧和方法,也给我们老师们提供新的授课思路。我相信通过这样的观摩学习活动,能更快促进教师的成长,教师也能有效调动孩子的积极性,提高孩子学习兴趣,提高课堂效率。



 
 


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