栏目导航 网站首页>>金坛薛埠中心小学>>学校教研信息
【双击鼠标左键自动滚屏】
 

勇于创新 不断提升自我

  发表日期:2019年9月26日   出处:王彩霞    作者:金坛薛埠中心小学     【编辑录入:崔恒青】    阅读次数:63

                                                                       记薛埠小学综合组第一次教研活动

      九月,秋高气爽。924日上午,为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,我校沈丽君和朱赛老师分别给我们带来了2节精彩的展示课。

      第一节是由沈丽君老师执教的《亮眼睛》,大自然和生活是我们最好的老师,而对于眼睛,学生再熟悉不过了,因而在本课的教学过程中对眼睛作用的讨论和研究,从而发现身边世界的精彩和神奇,并通过欣赏课件出示的各类精彩图片,打开学生的眼界和思维空间,促进学生进行大胆的想象和表达。
     本课为欣赏、表现双主题教学课,鉴于二年级学生年龄特征,欣赏内容主要为简单的描述介绍。在课前让学生了解眼睛对我们生活的作用,引入到观察自己生活中大自然的美景,说说你想通过亮眼睛看到什么样的美景,渗透德育,人文关怀,“每天做好一点点,希望能成为别人眼睛里最美的风景。”在作业巡视的过程中提示:眼睛是心灵的窗户,是观察世界的途径,提醒孩子们卫生用眼的知识,保护好视力。

6370493885412499799913481.jpg6370493900366686055650491.jpg

    第二节是由朱赛老师执教的《火车开啦》,对二年级的孩子来说,“游戏”是音乐学习的最好方式。《火车开啦》是一节把唱歌和游戏集于一体的综合课。在学习《火车开啦》这首歌曲时,首先听音乐《开火车》律动进教室,在这种情境下,引导学生聆听火车鸣笛声“WU”导入发声练习。使学生在轻松、欢快的气氛中,以熟悉的声音进行有效的发声练习。

音乐游戏《火车开了》环节则是引导学生学习模仿火车鸣笛声“WU”;火车大轮声音hong  long ; 火车小轮声音kacha  kacha ;。最后在老师的指挥下形成三声部的效果。使学生感受X -、X 、 X X 、三种音符时值,在模仿中,解决歌曲节奏难点。并使学生用身体动作(肢体语言)对音乐节奏做出反应,感受音乐的力度、速度的变化。

6370493891184509924415695.jpg6370493906867217473670258 (1).jpg6370493906867217473670258.jpg

     评课,首先充分肯定两位年轻的授课老师,做到教学目标具体明确,教学态度认真,能以学生为主体,充分激发了学生自主探究的积极性,授课老师也对自己的上课情况进行了反思。通过研讨,老师们纷纷表示,要不断提升自身的教育教学理念课堂教学要勇于创新。



 
 


Copyright  2013年 金坛教育 版权所有 All Rights Reserved      伟兵程序设计

金坛教育科研管理平台   管理登陆