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西岗小学: 感悟最美“白衣战士”

  发表日期:2019年4月9日   出处:刘峥    作者:金坛西岗小学     【编辑录入:王丽晨】    阅读次数:47


日前,刘峥老师给我们带来了精彩的一课——《永远的白衣战士》。

作为一名新教师,刘老师为这堂课做了精心的准备,教学板块清晰,教学目标明确。在课堂中用音乐、情境朗读等方法来渲染氛围,引导学生感悟医护人员叶欣崇高人物形象。刘老师上的这一课主要抓住两条主线进行教学。

一、抓住“护士长叶欣是如何冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作”展开教学。

  刘老师在课堂上,让学生抓住重点字、词、句去体会。如抓住:“夺”、“顾不上”、“拖”等体会到叶欣工作时的高强度、高效率。从“极具传染性”等处体会叶欣工作时是冒着高风险的。教师在引导学生理解三个“高”的过程中,叶欣高大的形象一点点在学生心中树立起来了。

二、抓住“对同事的态度”展开教学。

  刘老师在第六自然段的教学中,引导学生抓住“斩钉截铁”体会叶欣果断而坚决的态度,抓住“声色俱厉”体会看似无情背后的舍己为人,抓住“身先士卒”体会叶欣把危险留给自己把安全留给别人的无畏。通过引导学生抓住关键词的方法来感受叶欣的高大伟岸的形象。刘老师不仅关注内容的教学,同时也关注了写作方法的指导,作者通过语言、动作和神态的细节描写,细致刻画出叶欣这位医护人员的崇高形象。在教学中,刘老师注重读、写、说的训练,既有想象叶欣“声色俱厉”的说话训练,又有从同事、孩子和病患的角度对叶欣倾诉心声的写话训练,将读写训练真正落实到课堂。

刘老师的课教学思路清晰,而且课件中也有许多亮点,音乐、图片都恰到好处的出现,渲染了整个课堂气氛,在非典战场上牺牲的医护人员太多了,叶欣只是其中一个,这些医护人员用血肉之躯筑起了万里长城,他们救死扶伤,他们博大的爱心在传递着,图片加上感人的音乐,学生被感动,老师也被感动了,所有人的心都走出了文章,而又有了高于文章的感悟。

在课后的评课环节中,各位听课老师畅所欲言,对执教老师的课堂进行了充分的肯定,并提出了自己的教学建议。本次活动不仅展示了新教师上课的风采,更促进了年轻教师的进步,充分发挥了学习、交流、提高的功能。

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