栏目导航 网站首页>>金坛薛埠小学>>学校教研信息
【双击鼠标左键自动滚屏】
 

提升课堂,让识字教学更有趣

  发表日期:2019年3月5日   出处:王小川    作者:金坛薛埠小学     【编辑录入:崔恒青】    阅读次数:22

提升课堂,让识字教学更有趣

——薛埠中心小学2019年春语文组第二次活动侧记

为了不断提高我校语文教师教育教学水平,给教师们提供一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2月28日,薛埠小学开展了新学期第一次教师公开课展示活动,本次活动的主题:低年段识字教学策略,由孙莉老师执教《猜字谜》,语文组的老师们积极参与听课、评课。

initpintu_副本.jpg

在教学过程中,孙老师以“猜字谜”这个游戏为切入点,激起学生对字谜的探究欲望。在教学生字:左、右时,让学生自主去发现这两个字有什么相同的地方,再出示儿歌让孩子们记住字形理解字义。教学词语:相遇、喜欢两个词语时,教师结合本课特点,联系生活来理解词语的意思。孙老师带着学生精读课文,循序渐进引导孩子去揭示谜面,授予猜字谜的方法。整堂课孙老师以读为主,采用多种识字方法,让枯燥的识字过程具有很强的趣味性,识字教学贯穿整个课堂。

initpintu_副_副本.jpg

课后教师们对孙老师的课进行点评,同年级的练薇薇老师肯定了孙老师的教学扎实有效,充满乐趣,符合低年级孩子的认知规律,顺利地完成了识字、写字、朗读的教学任务,注重孩子读好书、写好字、说完整话等学习习惯的培养。吴小强老师指出这节课基础扎实,有条理,精美的教学课件和精心的设计让识字教学充满趣味性,比如“左”和“右”编成有趣的儿歌,孩子不仅记住了字形也记住了字义。在充分肯定孙老师的亮点之外还提出一些参考建议:让学生多读读课文,字词运用扩大范围。

本次活动效果良好。不仅让大家领略了孙莉老师上课的风采,看到了年轻教师的努力和进步,也充分发挥了交流、学习、提高的作用,为语文教研活动开了个好头。




 
 


Copyright  2013年 金坛教育 版权所有 All Rights Reserved      伟兵程序设计

金坛教育科研管理平台   管理登陆