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齐交流,共进步

  发表日期:2018年11月8日   出处:韩颖    作者:金坛东城小学     【编辑录入:李晖】    阅读次数:81

 

齐交流,共进步

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提升教师的教研水平,针对性地开展主题教研,提高数学教学质量118日,东城实验小学第10周数学教研活动如期展开。学校全体数学老师参与了听、评课活动。

戴杜鹏老师的《一一间隔排列》这节课以学生为起点,基于学生,发展学生。戴老师有意识地鼓励学生掌握画图的方法,在动手操作的过程中,学生体会到两端相同,两端物体比中间物体多1两端不同,两种物体个数相等。

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陈惠娟老师《认识11~20各数》课堂气氛活跃,充分调动了学生的积极性,陈老师创造学生参与的条件,转变教师角色,突出实践性,让学生感受数学来源于生活,在实践中灵活运用数学。

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随后,全体数学老师对这堂课进行了点评,老师们充分发表了自己的看法,肯定了这两节课中所展现的亮点,同时,对于这两节课中出现的不足也中肯提出,并给出了合理化建议。

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