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罗村小学:收一路馥郁花香,获一次珍贵成长

  发表日期:2018年11月5日   出处:杨凌芳    作者:金坛罗村小学     【编辑录入:吴荣前】    阅读次数:127


2018112,罗村小学语文教研组展开了本学期第三次教研活动,这次活动分三个环节:1.由马旺平老师执教《一路花香》;2.老师们听课研讨;3.就学校阅读方案展开讨论。

上午第二节课,在一片优美的诗朗诵中,马老师开始了他的教学。教学主要抓住了“破水罐”的情感变化这一条线索展开。在马老师精心的听说读写的教学环节中,在一次次真实的情境创设让孩子们练习说话的训练中,孩子们水到渠成地感受到了这则寓言所要阐明的道理:每个人都有缺点,只要恰到好处地加以利用,也可以做出自己的一份贡献。

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围绕着“农村学校在阅读教学中渗透仿写训练”这一课题,马老师设计了仿写段落:第二天早晨,阳光明媚,挑水工依然挑着这两只水罐去挑水,当走过那条一边长着美丽的鲜花的小路时,他和两只水罐都感慨万千,你知道他们都说了些什么吗?通过这样的仿写,让孩子们对道理的领悟更加深刻。

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老师们对马老师主线的提取、情境的创设深表赞叹,同时也提出了宝贵的意见:导入部分可以简化,课前三分钟的内容可以改为导入处出示的词语的美美的读;过程中一些问题可以整合。

最后,大家就本校即将开展的阅读教学展开讨论,为孩子的发展出谋划策:设置家庭小书柜、主题阅读、读书节、整本书阅读等。

一切为了学生,我们一直在努力。这次,收一路馥郁花香,获一次珍贵成长。




 
 


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