栏目导航 网站首页>>金坛西旸小学>>学校教研信息
【双击鼠标左键自动滚屏】
 

拾起散落的珍珠 串起珍贵的项链

  发表日期:2018年11月1日   出处:汤颖    作者:金坛西旸小学     【编辑录入:汤颖】    阅读次数:65


十一月,秋高气爽、遍地金黄,在这金秋收获的季节里,西旸小学语文教研组活动如期开展。
    本周,徐桂花老师执教了一年级《秋天》。由于这是一年级孩子第一次接触自然段,因此徐老师在教学时,有目的地引导孩子们发现本篇课文和以往课文的不同,从而认识并学习自然段。此外设计了让学生数一数课文共有几句话,同时一人一句的读一读,加深对“一句话”的感知运用。徐老师生字教学有方法,在教学生字“气”时,一是利用形近字“汽”对比教学,二是联系生活实际,结合一年四季“天气”的变化来学习,更贴近学生生活,学生也更易接受理解。





    史艳萍老师执教的是三年级一篇科学小品文《地球的两顶“白帽子”》,课上老师以生动、精炼的语言,饱满的热情感染了在场的师生。教学的过程中不忘培养学生良好的学习习惯,寓教于育人。学生在轻松快乐的气氛中学习语文,同时,也懂得了做人的道理,情感得到了升华。


YOUG]37YIZ%64RPB]G8_NOX.png



课后,语文组各成员在会议室针对两位老师的课进行了研讨,大家积极参与,畅谈自己的收获与思考。两位老师的教学都有明确的目标,为了达成教学目标也有巧妙的路径,值得每个老师学习。正如丁网青校长在研讨会上所称赞的:两位老师课堂的每个板块设计巧妙,同时注重教学的整体感。我们日常教学中,关注个体,关注每个教学步骤,也要关注整体的把握,注重齐读、齐说、齐写。因为教学中的闪光点就像一颗颗珍珠,将这些珍珠串起来就能成为更有价值的项链。


YEU9}8X%1T~$WEY@VLOT)ZF.png






 
 


Copyright  2013年 金坛教育 版权所有 All Rights Reserved      伟兵程序设计

金坛教育科研管理平台   管理登陆