栏目导航 网站首页>>金坛东城小学>>学校教研信息
【双击鼠标左键自动滚屏】
 

东城小学:拼音课堂 精彩纷呈——低年级语文组教研活动

  发表日期:2018年10月11日   出处:赵梦颖    作者:金坛东城小学     【编辑录入:李晖】    阅读次数:73

扎实基础是学好语文的前提,高效的课堂是学生成长的重要保障。本学期,为了切实提高语文教师的科研能力,提升语文课堂教学水平,第六两周我校进行了低年级语文教研课展示活动。

一年级的朱原宸老师和李华老师执教拼音《j q x》,两位老师都能认真备课,精心制作课件,顺利完成了教学任务。在课堂教学中,老师们都能紧紧围绕我校的大量识字来进行教学。在老师们的精心指导下,通过师生对话、生本对话,同学们咀嚼到了拼音和文字的味道,品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。

朱原宸老师的课堂架构清晰,教学条理清晰紧凑。老师较有亲和力,让学生容易亲近。朱老师通过情境教学,运用故事串联整节课堂,让学生在情境中学拼音,在乐趣中学语文。

李华老师教态自然亲切,面对一年级的孩子,驾驭课堂能力强,时刻想法子让学生集中精神听课。教学过程中注重“读”的训练,及时的鼓励与引导,儿歌的趣味,通过多种方式的读让学生的主体地位得到体现。

全体低年级组语文老师认真听了这六位教师的课并写好评课表。一年级的几位老师对两位老师的课堂教学中的有点给予了肯定,也根据自身的经验提出了一些建议:拼音课堂结合识字教学,课堂内容更丰富;借助图片感染,课堂效率有提高;及时肯定与评价,学生信心助成长等等。最后低年级组语文教研组长周芳老师根据此次教研活动进行全面总结。这些都为语文教研活动能更好地推动发展,提升语文教学水平打下了坚实的基础。

此次听课评课活动,给老师们提供了自身发展的平台,同时,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中,我们的教学质量将不断提高,学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。




 
 


Copyright  2013年 金坛教育 版权所有 All Rights Reserved      伟兵程序设计

金坛教育科研管理平台   管理登陆