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新竹高旧竹 老干来扶持

  发表日期:2018年10月8日   出处:史艳萍    作者:金坛西旸小学     【编辑录入:史艳萍】    阅读次数:104

新竹高旧竹  老干来扶持

——西旸小学第四周语文教研组活动小记

学校里分来了新老师,为学校注入了新生力量,老教师们总是格外欣喜,仿佛自己也变得更有活力。

开学第四周,西旸小学语文教研组的活动按部就班地进行着。新分配的汤颖老师,勇战先锋,要为大家执教2018年秋学期的第一节语文公开课。

汤老师谦逊认真,一遍一遍地研读了教材内容后,谨慎地选择了教学内容。备课时,不断地向平行班的老师和同办公室的老师一遍遍地请教,教案修改了一稿又一稿,执着的精神令人感动!

本周四上午第二节课,全体语文教研组成员汇集于四1班,认真聆听了汤老师执教的《九寨沟》第一课时。课上,汤老师教态亲和、沉着淡定,从朗读课文、梳理文脉、感受结构、字词理解几方面合理安排教学内容,教学环节清晰、自然。

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下午,教研组长又组织大家围绕汤老师的课展开了研讨。据汤老师说,非教育专科院校毕业的她是第一次执教公开课,然而,她清晰的教学思路,沉着的教学状态,却使得大家都觉得她毫不逊色于专业院校毕业的新教师。大家纷纷为她点赞,尤其是教学中她能够合理选择教学内容,使第一课时的教学充实饱满;能够借助学生的生活以及课文语境理解感悟“镶嵌”一词,这些片段都成为了教学中的亮点。

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。西旸小学的语文老师们真诚地帮助汤老师,大家在对汤老师给予充分肯定的基础上,又提出了许多中肯的建议。如:每一堂课都不能忽视教学语言的锤炼,不可养成口头禅;对于课时的概念要更清晰,合理分配教学内容;课上关注与学生的互动,备课时多预设学生的回答以及自己的引导等等。大家都表示,愿意为汤老师敞开课堂大门,随时欢迎汤老师去听课。研讨氛围真挚热烈,令人感动!

此外,教研组长对于本次研讨课活动进行了总结,提出,希望大家以后的公开课要围绕本学期的研讨主题“语言的积累与运用”展开,使得大家的教学逐渐形成本校的特色。

有了这一群真诚的“老干”,相信“下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池”。

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