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2018年秋直溪小学语文教研组第三次活动:基于核心素养,改变语文课堂

  发表日期:2018年9月28日   出处:佘月霞    作者:金坛直溪小学     【编辑录入:佘月霞】    阅读次数:135

    为了进一步提高直溪小学语文教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,927日下午全体语文教师齐聚直小阶梯教室,开展了以“基于核心素养,改变语文课堂”为主题的语文教研活动。

本次活动分为两个板块,板块一:由青年教师崔雨萱执教了一节以“低年级识字写字研究教学”为主题的二年级课文《黄山奇石》。崔老师整节课板块层次清晰,教学由字到词再到句,最后延伸到段,整个过程重视多种方式引导学生理解词语并注重语言的积累。课堂上尊重学生,对学生的评价激励非常扎实有效;尊重文本,辅助学生和文本产生合理的对话。

版块二:全体教师认真聆听了陈秋云老师的“基于核心素养,改变语文课堂”讲座。陈老师先引用四句话解读了聚焦当下的热门话题,让教师明了,核心素养就是最为关键、最核心、最重要的素养。

接着陈老师要求我们要立足实际,梳理自我,从学业质量、活动展开、课程建设等方面去查漏补缺。然后陈老师期待我们从四方面提升自己:

1、基于学生,关注起点;

2、基于学段,关注重点;

3、基于学养,关注立点。

最后陈老师向我们提出了三点建议:

1、研究课堂,焕发活力;

2、研究命题,提升质量;

3、关注课程,成就师生。

陈主任的讲座好似仙人指路,为直溪小学的语文发展打开了思路,指引了前进的方向。

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