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2018年水北小学教师暑期读书活动总结

  发表日期:2018年9月26日   出处:王霞    作者:金坛水北小学     【编辑录入:王霞】    阅读次数:157

 

 

2018年水北小学教师暑期读书活动总结

读书,让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书能够使我们在人生的道路上少走弯路,使我们更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟。

对于终身从事教育事业的教师,读书应该成为一种生活方式,因此,我校抓住契机,在暑假放假放松的时间,布置老师读书,以“打造书香校园,造就有思想的教师”为目标的暑假教师读书活动,在我校教师队伍中迅速如火如荼地展开,老师们以炎炎酷暑的热情投入到读书活动中。

在暑假中,老师们师尽情享受阅读,放假不放书,人人努力成为学习型教师。开学初,学校将教师的读书笔记、读书心得收集上来统一检查并集中反馈,从教师的读书笔记和读后感来看,教师学得定神,学得扎实,能从书籍中汲取能量,净化心灵,升华人格,书香校园的氛围日益浓厚。

通过检查发现有以下优点:

1.书写认真。大多数老师用正楷或行楷字书写,条理工整清晰,有的老师书写美观,文情并茂。

2.字数充足。大多数老师的读后感能就书中的某个观点,结合自己的教学实践展开论述,有血有肉,发人深思。

但也有不足:

1.有少数老师书写潦草,无从辨认。

2.有的老师假期没写,是临时补写的。

3.有的老师在撰写心得时没能结合书本来谈,或者就书本范范而谈。

    本次活动也受到校级领导的大力支持,为了宣扬读书精神,营造教师读书氛围,特开展暑期读书活动总结和颁奖活动,以此来激发老师的读书热情。

苏霍姆林斯基说:“教师要提高自我的教育素养,就是要读书,读书,再读书,要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静坐下来,深入地思考。”这句话告诉我们:作为教师,我们需要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递。

让书香溢满校园,让经典深入心灵。时时处处,角角落落,体现文化的气息,经典的味道。如果你时时以书为友,天天以书为伴,你会不由自主地觉得有了几分从容,几分淡定,几分优雅,几分自信。

    获奖名单见附件

2018暑期读书获奖公示.docx

 



 
 


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