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社头小学:专家引领  助力成长

  发表日期:2018年5月16日   出处:刘明珠    作者:金坛社头小学     【编辑录入:徐九生】    阅读次数:182

专家引领  助力成长

                         — 综合组第十二周教研活动

5月14日下午,社头小学综合组开展了本学期第十二次主题教研活动,由两位青年教师分别执教两节美术研究课。

首先,周磊老师执教的四年级的《鸟的纹样》,周老师有序地组织课堂教学,精心设置了多种活动调动学生的学习积极性,围绕“纹样的装饰”这一教学主题,充分尊重主体性,注重激发学生的主动性,通过引领学生直观感受——初步了解——特点发现——范式指导——学生创作——多维评价等步骤,层层推进,步步为赢。 

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 随后,吴圆悦老师执教二年级的《虫虫虫》,她根据低年级学生的年龄特点,营造了浓郁的教学情境,设计《小青虫找妈妈》这个充满趣味的故事作为贯穿整节课的线索,让孩子在“童话”中快乐学习,主动学习,让学生真正成为课堂的主人。

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接下来的专家引领点评环节中,教师发展中心刘栋教研员对两位老师进行了主旨评课和教学诊断。教研员首先肯定了两位老师对学生自主学习能力的重视,同时希望两位老师能够在课堂上更多一些实践的引导通过过程体验丰富学生的想象能力,优化学生的自主学习。

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综合组围绕学校课题“基于学生发展核心素养的自主课堂实践研究”展开的课堂教学观察、诊断活动,必将助力青年教师的快速成长。

 




 
 


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