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明珍实验学校:从常规走向常态

  发表日期:2018年5月9日   出处:夏刚    作者:金坛明珍实验学校     【编辑录入:戴俊华】    阅读次数:105

 

明珍实验学校:从常规走向常态

五月榴花照眼明,枝间时见子初成。5月8日上午8时,区教师发展中心一行14人在曹少华主任的带领下来到明珍实验学校开展教学常规调研活动。

聚焦课堂:本次调研活动研训员共听取18节课,涉及学校所有班级,且全学科覆盖,被调研的教师有学校的年轻教师、有学科骨干教师,也有经验丰富的中年教师。研训员走近明珍的每个课堂,观察师生的教与学的行为,思考其背后所隐含与折射的问题,进而准确地为该校各学科的教学把脉、诊断。

查看资料:研训员仔细查看了语数英等各学科的教师备课、听课及教研组活动记录,并按年段查看了学生的作业完成情况及教师批改情况,并以专业的眼光进行审视与解读,对其中存在的问题进行了详实的记录,并在梳理与归纳的基础上进行正确归因。

学校汇报:戴俊华副校长做了《教学载道,润物无声》的教学常规总结汇报,他从课程规范落实是保障”、“教学常规管理是中心”和“教师专业成长是源泉”等三方面着重进行汇报汇报切入点小而实,与会研训员对明珍实验学校小学科的管理小班化备课2.0版青年教师成长营等方面扎实的举措都留下了深刻的印象。

总结反馈:研训员们认为明珍实验学校小班化的教育教学特色明显,学校的教学常规管理扎实,教学质量稳步提升,教学工作很好的彰显了学校的“亮丽每一个、精彩每一天”的办学理念。同时也提出了合理化的建议。最后陆卫英副主任做了总结性发言,他对明珍实验学校发展态势给予了充分的肯定,同时他期望学校进一步夯实常规,让明珍的小班化教育教学向深层次发展,最终践行“亮丽每一个、精彩每一天”的核心办学理念。

据悉,明珍实验学校将借此次常规调研的东风,查漏补缺。进一步细化自己的常规管理工作,从而为更有效帮助明珍教师专业成长,为学校打造学术校园,为践行学校“亮丽每一个、精彩每一天”的办学理念打好伏笔。

 



 
 


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