全人教育理念下“阅读+”课程体系模块化建构的校本化研究
朗读,让文字充满温馨
2018年12月28日
2018年12月10日
2018年12月5日
2018年12月4日
2018年12月3日
2018年11月19日
2018年11月15日
2018年11月13日
课题材料
打造“阅读+”课程大蛋糕 固
2016.10.31
“阅读+”课题开题认证书
2018.12.05
小学数学学科“阅读+” ——2018年秋学期第二周教研组…
2018.09.16
小学数学学科“阅读+”——以《走进你知道吗》为载体…
英语阅读+校本培训项目书
2018.04.21
英语阅读+整体模块开发构想
研究动态
回归教育的初心--张立俊校长远赴重庆交流掠影 固
2017.10.27
小学语文学科“阅读+”秋学期第15周教研活动报道
2018.12.28
关于举行常州市教育科学“十三五”规划(2018年度)备…
2018.12.10
小学语文学科“阅读+”秋学期第13周教研活动报道
2018.12.04
2018.12.03
常州民盟牵手农村小学,共同推进儿童阅读行动
研究课
分数除以整数
2018.11.13
Seeing the doctor阅读课教学设计
2018.10.07
In my room绘本教学设计
Birthdays阅读课教案设计
An interesting country阅读课教学设计
小学语文学科“阅读+”春学期第十五周活动报道
2018.06.15
专题学习
河头小学英语组“阅读+”课题研训活动---第2周
2018.04.22
小学语文学科“阅读+”春学期第3周教研活动报道
2018.03.20
小学英语影视教学初探
2018.02.01
英语组第3周教研活动
综合学科“阅读+”: 有题学习《素质教育在美国》
2017.08.24
小学数学学科“阅读+”:把握教材 寻找引入阅读的最佳…
2017.03.22
研究成果
最是书香能致远 师生共读韵味长
2018.09.13
从《走进传统美食——乌饭》中的乡土味所想到的
他山之石
我设计的服饰
2018.11.15
《爱与责任》
2018.09.21
复制黏贴现象的产生
寻求“复制粘贴”的解决方法
2018.06.22
转误点为亮点
看戏
2018.06.19
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