打造“阅读+”课程大蛋糕   固

2016.10.31

“阅读+”课题开题认证书

2018.12.05

小学数学学科“阅读+” ——2018年秋学期第二周教研组…

2018.09.16

小学数学学科“阅读+”——以《走进你知道吗》为载体…

2018.09.16

英语阅读+校本培训项目书

2018.04.21

英语阅读+整体模块开发构想

2018.04.21

回归教育的初心--张立俊校长远赴重庆交流掠影   固

2017.10.27

小学语文学科“阅读+”秋学期第15周教研活动报道

2018.12.28

关于举行常州市教育科学“十三五”规划（2018年度）备…

2018.12.10

小学语文学科“阅读+”秋学期第13周教研活动报道

2018.12.04

朗读，让文字充满温馨

2018.12.03

常州民盟牵手农村小学，共同推进儿童阅读行动

2018.12.03

分数除以整数

2018.11.13

Seeing the doctor阅读课教学设计

2018.10.07

In my room绘本教学设计

2018.10.07

Birthdays阅读课教案设计

2018.10.07

An interesting country阅读课教学设计

2018.10.07

小学语文学科“阅读+”春学期第十五周活动报道

2018.06.15

河头小学英语组“阅读+”课题研训活动---第2周

2018.04.22

小学语文学科“阅读+”春学期第3周教研活动报道

2018.03.20

小学英语影视教学初探

2018.02.01

英语组第3周教研活动

2018.02.01

综合学科“阅读+”: 有题学习《素质教育在美国》

2017.08.24

小学数学学科“阅读+”:把握教材 寻找引入阅读的最佳…

2017.03.22

最是书香能致远 师生共读韵味长

2018.09.13

从《走进传统美食——乌饭》中的乡土味所想到的

2017.08.24

我设计的服饰

2018.11.15

《爱与责任》

2018.09.21

复制黏贴现象的产生

2018.09.21

寻求“复制粘贴”的解决方法

2018.06.22

转误点为亮点

2018.06.22

看戏

2018.06.19