全人教育理念下“阅读+”课程体系模块化建构的校本化研究

课题负责人:金坛城西小学-张立俊 立项课题 --江苏省级 --省规划办立项课题
立项批号:B-b/2016/02/30   立项时间:2017-02-08 拟结题时间:2018年8月
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小学数学学科“阅读+” ——2018年秋学期第二周教研组活动 明确方向 投入新学期

  发表日期:2018年9月16日   出处:周群    作者:金坛河头小学     【编辑录入:周群】    阅读: 28

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明确方向    投入新学期

夏日的热情不知不觉间已悄然退去,新学期的工作也在忙忙碌碌中慢慢步上了正轨。

9月13日下午第一节课,河头小学全体数学教师齐聚大会议室,开展秋学期第一次教研组活动。

本次活动,分两个版块。

活动一:解读教研组工作计划,布置新学期工作

活动开始,由教研组长兼课题组长周群老师,解读2018年秋学期数学教研组工作计划及活动安排,就如何开展数学“阅读+”活动提出有关设想,初步确定,一月份由新教师谭梦秋上一次数学“阅读+”汇报课。

活动二:传达区研训工作精神

接着,每个数学老师发到一张一~六年级春学期期末考试区排名表,通过比较平均分、优秀率、及格率区排名情况,每个数学老师要敲响警钟,对症下药。最后由刘忠主任传达区研训工作精神,1.依托校本培训平台,让活动展开更完整;2.聚焦课堂,营造主动发展教研氛围;3.新一轮教材培训;4.团队建设;5.小数报文件学习;6.常州学业质量抽测(五年级)。

通过今天的活动,每位数学教师更加明确自己的教学任务和发展方向,都将以新的姿态、饱满的热情投入新学期的教学中去。



 
 


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